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5 = Pocas veces a la semana
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Estrategias para prevenir la violencia en la escuela y en el aula

Dirigido a personal licenciado, diplomado o graduado en Psicología, Psicopedagogía, Educación Primaria, Educación Secundaria y profesionales de la Educación..

(Equivalente a 2 ECTS)

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Denominación del curso
ESTRATEGIAS PARA PREVENIR LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA Y EN EL AULA

Válido para oposiciones.

Créditos equivalentes 2 ECTS

Entidad académica supervisora: Centro Universitario Santa Ana (Adscrito a la UNEX)

Nº horas
50
Dirigido a
Personal licenciado, diplomado o graduado en Psicología, Psicopedagogía, Educación Primaria, Educación Secundaria y profesionales de la Educación.
Objetivos
Objetivo general:
  • Analizar los principales conceptos, características y posibles causas de la violencia escolar, sus efectos a todos los agentes educativos y las habilidades y estrategias necesarias para su detección y prevención.
Objetivos específicos:
  • Conceptuar la violencia y los tipos más comunes en estudiantes dentro del ámbito educativo, así como las principales causas de la misma.
  • Identificar los principales efectos y consecuencias de la violencia escolar, a los diferentes agentes de la comunidad educativa.
  • Analizar algunas habilidades y estrategias para la detección de la violencia dentro y fuera del aula, como la alfabetización emocional, la observación y la escucha activa.
  • Llevar a la práctica algunas de las estrategias para la prevención de la violencia escolar, la mejora de la convivencia y de las relaciones, así como el conocimiento de las funciones correspondientes al centro educativo.
Contenidos
Unidad 1. Violencia en el ámbito educativo
  • ¿Qué es la violencia?
  • Tipos de violencia.
  • Posibles causas.
Unidad 2. Efectos de la violencia
  • Deterioro de las relaciones.
  • Malestar laboral.
  • Bajo rendimiento.
Unidad 3. Habilidades para la detección de la violencia
  • Alfabetización y expresión emocional.
  • Observación y escucha activa.
Unidad 4. Estrategias para la prevención
  • Funciones del centro educativo.
  • Educar en la convivencia.
  • Modelo de Comunicación no Violenta.
  • Relación familia-escuela.

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